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特别关注┃从“立规矩”向“见成效”转变 ——济南大学泉城学院加速推动内控工作升级(附山东教育新闻网报道)

2020-03-18   作者:党委组织宣传部   点击量 :[]

济南大学泉城学院深入学习贯彻落实2020年全省教育工作视频会议精神,紧紧围绕学校“提质、增效、数字化”的年度主题,立足顶层设计和权限划分,认真贯彻“内控先行”的治校方针,科学研判、综合施策,将风险控制贯穿学校教育教学及各项管理活动的全过程,全面推进学校高质量发展蓄势出发。

该校在深入开展调研、分析的基础上,深刻认识到,高校在自身建设发展中存在诸多风险,其中突出表现为工程质量风险、财务管理风险、信息安全风险、人事管理风险和培养质量风险,这五个典型风险。

为此,他们提出做好学校风险防控工作的主要思路是,加强内控管理,严格流程操作,树立底线思维,强化责任意识。重点抓好六项任务,即以提质增效为抓手,着力实现高质量、有效益、可持续发展;以迎评为契机,着力改善办学条件基础;以打造三个专业集群为重点,着力推动专业结构优化调整;以产教融合为途径,着力促进完善培养模式;以管理提升为支撑,着力打造高效有担当管理团队;以规范用工制度为任务,着力防范人事管理风险。

为确保任务措施落到实处,学校突出“宣传教育重在经常,制度建设重在执行,风险控制重在整改,一切问题重在认识”,着力构筑“上下联动、整体预防、综合监控”的内控管理体系,确保内控工作达标升级。

该校具体做好四个方面工作:强化领导,营造内控氛围。落实“五抓、五盯、五防、五升”。“五抓”,即抓教育、抓机制、抓检查、抓培训、抓投入。“五盯”,即盯重点、盯假日、盯交接、盯空档、盯病毒。“五防”,即防重大差错事故和案件发生、防管理出现“真空”和疏漏、防职业道德失守、防意外事故发生、防群访事件。“五升”,即内控文化氛围得到提升、全员业务素质得到提升、监督环节的监督水平得到提升、管理者的管理能力得到提升、通过内控管理使全校业绩得到提升;强化管理,营造良好内控环境。坚持以人为本的内控理念,提高教职工的综合素质,加快内控文化建设,防范道德风险;强化责任,落实内控任务。明确各部门、各岗位的工作任务和工作职责,达成共识,制订本部门实施方案;强化考核,健全激励约束机制。建立内控工作例会机制、内外部检查监督机制和内控管理问责机制。

通过一系列措施的落实,济南大学泉城学院全体教职工争做“有信念、有纪律、有品行、有作为”的管理者蔚然成风,在风险面前“人人有责、人人担责、人人尽责”的氛围日趋浓厚,加速推动内控工作从“立规矩”向“见成效”转变,努力形成内控工作齐抓共管、内控制度有效管用、内控执行真正到位的内控工作新局面,促进学校又好又快发展。

山东教育新闻网

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